汉中市中山街小学科技创新周启动 校长杨振华谈教育数字化转型新路径

在十月的第三个周五，汉中市中山街小学迎来了本年度最引人瞩目的校园盛事——以"数字未来·创见成长"为主题的科技创新周正式拉开帷幕。校长杨振华在启动仪式上指出："今天，当人工智能和教育科技深度融合已成为不可逆的时代潮流，我们正站在学校教育形态变革的历史节点。"（汉中市中山街小学校长）的这一发言，为全场400余名师生及家长代表描绘出教育创新的崭新图景。活动现场，由师生共同打造的"未来教育体验馆"成为焦点。在编程教室，五年级学生李思语正在调试她设计的垃圾分类智能机器人；三维建模实验室里，六年级团队运用专业软件构建的"汉中古城数字孪生模型"引发阵阵惊叹。杨校长特别强调："我们为每个班级配备的AI课桌系统，以及即将上线的\'云课堂2.0\'平台，都是基于对学生个性化学习需求的深度调研。"数据显示，该校近两年累计投入超300万元用于教育信息化建设，教师数字化教学能力测评通过率达100%。在上午的校长访谈环节，杨振华围绕"双减政策下的创新实践"展开阐述："科技教育不是增加负担，而是通过项目化学习实现减负增效。例如我们与本地科技企业合作开发的\'秦岭生态监测\'项目，既锻炼了数据分析能力，又让学生在实践中建立环保意识。"他同时透露，学校正与西安某高校共建"人工智能教育实验室"，计划于2024年上半年投入使用。值得关注的是，活动中首次亮相的"智慧督导系统"引发了教育界关注。这套由该校自主研发的平台，能够实时监测课堂互动情况、生成教学改进方案。"当看到系统提示某节课的师生问答次数低于基准线时，我们就会启动精准帮扶机制。"杨校长指着大屏幕上的数据看板解释道。该系统的部分技术成果已入选汉中市基础教育创新优秀案例。午餐时间，记者看到食堂新增的"AI营养餐推荐"服务非常受欢迎。学生通过人脸识别系统扫码后，能获得基于身高体重推荐的个性化餐单。"这背后其实是对健康教育的数字化延伸。"杨校长表示，学校正在构建"德智体美劳"全方位的智慧教育生态系统，从教学到后勤都融入科技元素。下午的工作坊环节同样精彩纷呈。Science实验组的学生用3D打印机制作地理模型，创客社团展示的太阳能自助借阅书箱已获实用新型专利。在开放式图书馆，机器人服务生穿梭其间帮助检索图书，智能借阅系统准确率高达99.8%。面对现场家长关于"教育科技是否会导致情感缺失"的提问，杨校长分享了令他动容的案例："上周编程课上，有位内向的学生通过调试机器人完成了首次课堂发言，科技在这里成为了连接心灵的桥梁。"他特别强调，该校始终坚持"科技向善"原则，所有智慧教育项目都经过"伦理可行性评估"。在暮色渐沉时分，教学楼外墙上亮起了由学生编程控制的智能灯光秀，流动着"科技育人润无声"的标语。杨校长在总结讲话中宣布："接下来我们将启动\'百节数字化示范课\'拍摄计划，着力打造可复制的智慧教育汉中模式。"他期待这些实践能为全市基础教育改革提供参考。教育专家指出，中山街小学的探索反映了新课标背景下教学创新的三大趋势：跨学科融合、人机协同育人、数据驱动决策。该校的做法已引起同行广泛关注，近期将接待多批次教育考察团。随着"双减"政策深入推进，这样的实践创新或将引领基础教育领域的变革浪潮。当夕阳为教学楼镀上金色光辉，这场科技教育的启蒙之旅仍在继续。在孩子们眼中闪烁的求知光芒，正是对教育数字化转型最好的注解。正如杨校长所说："我们种下的不仅是科技的种子，更是未来创造者心中的希望之光。"这座古城校园正用行动诠释着教育创新的时代答卷。教育界人士分析，中山街小学的创新实践呈现出几个鲜明特点：1. **全员参与机制**：教师通过"智慧教育研习社"常态化开展技术培训2. **本土化融合**：将汉中地方文化元素融入科技课程设计3. **多方协同育人**：与高校、科技企业建立稳定合作渠道据校方透露，科技创新周还将开展"AI书法体验""未来城市设计大赛"等系列活动。值得关注的是，与文化部门合作开发的"汉文化数字典藏"项目，正推动优秀传统文化的现代表达。正如该校校训所言"博学笃行"，这场教育数字化变革的推进，既需要技术赋能的"博学"，更需要扎根育人本质的"笃行"。教育信息化2.0时代，当更多像中山街小学这样的基层实践者不断探索，我们有理由相信，中国的基础教育将逐步构建起具有世界影响力的创新生态。这不仅是某个学校的局部突破，更预示着教育发展新纪元的到来。