十月十七日，随着"双减"政策实施步入深水区，槐荫区实验小学携手教研中心在智慧报告厅举办了"双减"背景下单元作业设计展示交流活动。本次专题研讨会聚焦低年级教学创新，通过六个核心案例分享，为规范作业设计、优化教学评价提供了可借鉴的实践路径。
【活动背景：回应教育新时代】
在"双减"政策第三年，基础教育正经历系统性变革。数据显示，本区域一年级学生日均作业时长已从45分钟降至28分钟，但教学质量评估体系仍面临挑战。"我们既要减轻作业负担，更要提升育人质量。"教研室李主任在开场致辞中强调。本次展示活动特别设置"情境化作业设计""跨学科融合实践"等六大专题，邀请经验教师作深度案例解析。
通过现场展示的数学《认识钟表》单元作业包可见，设计团队采用"时间小管家"主题框架，将钟表制作、作息调查、故事接龙等实践活动进行量化分层："基础层侧重认读训练，发展层增加时间计算挑战，拓展层则设计家庭时间管理实验。"执教老师王老师说，"这种立体设计使练习时长减少30%，但学习效果显著提升。"
【创新实践：三大设计图谱】
活动特别呈现的"游戏化作业矩阵"引发热烈讨论。语文团队设计的《汉字王国奇妙游》将拼音复习转化为闯关游戏，用AR技术实现"拼音寻宝"互动。英语学科引入"单词积木"实物道具，通过模块组合实现词汇量动态扩展。"孩子们把作业当成了期待，这正是教育应有的样态。"校长现场点评。
“双减”背景下单元作业设计展示与交流——一年级组研讨会期间，数学组展示了"成长档案袋"评价体系：每个单元设置基础星、创意星、协作星，通过多元评价化解"唯分数论"困境。英语组的"跨学科项目"则将《四季歌》单元与科学课连动，设计出包含气象观察、绘本创作、口语剧展演的综合任务群。
【区域协同：打造优质资源库】
在下午的圆桌论坛环节，来自青岛、成都的试点校代表带来了差异化经验分享。青岛市南实验小学的"云端作业超市"，家长可通过小程序为孩子定制学习方案；成都七中育才学校的"错题魔方"设计，将错题转变为创意设计素材。与会教师纷纷记录下这些"点子"，教研组长张老师感慨："这样的交流太及时了，为我们打开了更多可能性。"
随着夕阳西下，教研员王老师做了总结发言："今天的展示不是终点，而是构建新型作业体系的起点。"会场外，"让每一滴耕耘都有教育的回声"的横幅在秋风中舒展，预示着这场教育变革正在生根发芽。
[延伸阅读] 想深入了解优秀案例细节，可访问"双减"教育云平台，观看本次活动的录像回放与设计模板下载。