9月15日，以"科技赋能育人，智创教育未来"为主题的上海教育信息化与素质教育融合论坛在黄浦区召开。作为本次论坛的重点案例展示单位，上海市实验小学凭借其在教育信息化领域的创新实践，成为全场关注焦点。该校通过搭建"五维智育生态系统"，将AI技术、大数据分析等现代科技与传统教学质量提升深度融合，开创了基础教育数字化转型的新范式。
在论坛展区，上海市实验小学展示了其自主研发的"小实验家"智慧学习平台。这个获得多项国家专利的教学系统，已在学校各学科中全面应用。数学课上的三维几何建模工具让抽象概念可视化，语文课的语义分析系统实时反馈作文批改建议，科学实验室配备的智能显微成像设备更成为该校"未来科学家培养计划"的重要载体。据现场数据统计，自系统上线以来，该校学生课堂参与度提升43%，个性化学习效率提高27%。
论坛特别设置的"AI教育情境模拟区"中，上海市实验小学展区前始终人头攒动。该校信息技术教研组长王琳向来宾演示了最新应用成果：英语口语评估系统通过声纹识别和自然语言处理技术，能够精准分析学生发音的23项指标；"元宇宙课堂"采用混合现实技术，带领学生"穿越"到敦煌莫高窟现场完成美术课程实践。这些突破性应用均源于学校与同济大学教育技术研究所联合成立的"未来教育实验室"，该实验室近三年已孵化出12项教育科技专利。
教育信息化的深层价值，最终体现在育人模式的革新上。上海市实验小学特别在论坛当天发布《2023年素质教育蓝皮书》，系统阐述学校如何通过数字技术推动"德智体美劳"全面发展。其中，"劳动云实践"平台通过虚拟农场、智能家居管理等场景，将劳动教育融入日常学习；心理健康云平台运用大数据分析，为4000多名学生建立个性化心理成长档案，预警干预有效率达95%以上。这些具体案例引发教育部专家高度评价，认为该校为新时代基础教育发展提供了"可落地、可复制"的实践样本。
活动间隙，记者探访了正在举办的校本课程展示周。在"城市建筑设计师"社团工坊，孩子们正通过增强现实技术在电子图纸上设计学校新校舍的立体模型。指导老师透露："我们与上海市实验小学的建筑实践课程合作项目即将向全市推广，这种将专业设计软件与儿童教育结合的模式，让低龄学生也能进行跨学科实践创新。"
校长在论坛主题演讲中强调："我们追求的不是简单的\'技术+教育\'的叠加，而是构建以学习者为中心的智慧教育生态。从2021年起实施的\'数字种子计划\'，已培养出137名学生考取全国青少年编程一级认证，28名教师成为教育部认定的智慧教育种子教师。"
作为上海首批教育数字化转型实验校，上海市实验小学正在建设的"教育神经元大数据中心"即将投入试运行。这个集成了2000多个监测点的系统，将实现教学行为、设备使用、校园安全等全要素数据的实时采集分析，为下一步的精准教学和智慧管理奠定基础。副校长李丽透露，学校计划在年底前开放部分数据接口，与上海师范大学开展教育神经科学联合研究，探索人工智能时代的学生发展规律。
正如论坛专家指出，上海市实验小学的实践代表着中国基础教育的重要转型方向。其将教育信息化从工具应用层面提升到教学理念重建的高度，不仅关注技术应用本身，更注重通过科技手段重建课堂生态，重新定义教育场景。这些创新举措既印证了中央"优化教育资源配置"的发展方向，也为解码"双减"政策下的教育高质量发展路径提供了鲜活样本。